• Geen verzendkosten vanaf €15,-
  • Uw cadeaus gratis ingepakt
  • Bestellen zonder account mogelijk
  • Geen verzendkosten vanaf €15,-
  • Uw cadeaus gratis ingepakt
  • Bestellen zonder account mogelijk

Scholen & docenten / Schools & Teachers

De opleiding tot architect / The Education of an Architect

Christophe van Gerrewey, David Peleman & Bart Decroos

E-boek
Scholen & docenten / Schools & Teachers
Scholen & docenten / Schools & Teachers

Alle bindwijzen en edities

Scholen & docenten / Schools & Teachers

De opleiding tot architect / The Education of an Architect

Christophe van Gerrewey, David Peleman & Bart Decroos

E-boek
| Multiple languages | Digitaal watermerk
  • Leverbaar. Direct te downloaden.
€ 14,95
  • Vanaf €15,- geen verzendkosten.
  • 30 dagen ruiltermijn voor fysieke producten

Omschrijving

For English please see below De opleiding tot architect lijkt vandaag moeilijker dan ooit te organiseren. Na mei 1968 werd het onderwijs radicaal gedemocratiseerd, of dat was althans de bedoeling. De Bolognaverklaring in 1999 veranderde echter ook de structuur van architectuurscholen indringend. Bestaat er vandaag nog een traditie die studenten kan worden aangereikt? Over welke vaardigheden moeten ze beschikken vooraleer ze zich op de beroepsmarkt begeven? En wat met kennis die misschien niet zozeer nuttig is, maar wel noodzakelijk om de cultuur en de geschiedenis van de architectuur ten volle te begrijpen? Is een architect een kritische intellectueel of eerder een succesvolle ondernemer? In dit nummer van OASE worden Europese scholen en docenten van de jaren zestig tot vandaag tegen het licht gehouden. Ligt er binnen de onderwijsstudio’s een nadruk op een bepaalde architectuur? Wat is de relatie tussen ontwerp en geschiedenis? Welke invloed oefenen beroemde architecten uit als ze les gaan geven? Het nummer besluit met drie gesprekken over architectuuronderwijs vandaag, en over de uitdagingen voor de toekomst. -- Architectural training seems to be more difficult to organize than ever before. After May 1968, education was radically democratized, or at least that was the intention. However, the 1999 Bologna Declaration radically changed the structure of architecture schools as well. Is there any tradition left to hand down to students? What skills do they need before they can enter the job market? And how about the kind of knowledge that may not be practical, but is nevertheless necessary to fully understand the culture and history of architecture? Is the architect a critical intellectual or rather a successful entrepreneur? This issue of OASE examines European schools and teachers from the 1960s to the present day. Do educational institutes emphasize a particular architecture? What is the relationship between design and history? What is the impact of famous architects who teach? The issue concludes with three interviews about the architecture schools of today and about the challenges for the future.

Specificaties

  • Uitgever
    nai010 uitgevers/publishers
  • Druk
    1
  • Verschenen
    mrt. 2019
  • Bladzijden
    128
  • Genre
    Architectuur
  • EAN
    9789462085060
  • E-boek
    E-boek
  • Taal
    Multiple languages
  • Beveiliging
    Digitaal watermerk

Gerelateerde producten

Academia Belgica in Rome

Academia Belgica in Rome

Sabine Van Sprang
€ 46,95
Free the Map

Free the Map

Henk van Houtum
€ 34,95
Rotterdam Architecture City

Rotterdam Architecture City

Paul Groenendijk
€ 19,95
Historische atlas van Nederland

Historische atlas van Nederland

Reinout Rutte
€ 34,95