La enseñanza en la República Democrática del Congo y sus realidades
Aimé , Kanda Mbuangi
La enseñanza en la República Democrática del Congo y sus realidades
Aimé , Kanda Mbuangi
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Spaans
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Omschrijving
Un analista dijo que para bloquear el desarrollo de un país basta con destruir la calidad de la educación. Cuando hablamos de calidad de la enseñanza, nos referimos a la calidad de lo que está disponible, como: 1. recursos humanos (personal docente); 2. infraestructuras escolares; 3. seguridad social del personal docente.Si los dos elementos fundamentales mencionados se cumplen en las mejores condiciones posibles, será posible confirmar que hemos proporcionado a los alumnos una enseñanza de calidad. Ir en contra de ellos, la ambición de garantizar esta educación de calidad, tal como preconizan las autoridades del país, se habría convertido en un misterio.Dado que la educación es un derecho, es necesaria, incluso prioritaria, para acelerar el avance hacia los objetivos de la Educación para Todos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propugnados por las Naciones Unidas. Para 2020, la República Democrática del Congo se ha comprometido a aumentar la financiación nacional del sector educativo hasta el 23,5%.
Aimé KANDA MBUANGI, nacido en Tshela el 09.01.1976. Es licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad de Kinshasa. Desde 2006 es asistente en varias universidades: UNIKIN; CEPROMAD e ISTC/MATADI; ULIMAT. Fue periodista y profesor titular en el instituto KEYA MUSUANGI. Actualmente es asistente en el ISSEC/MATADI.
Aimé KANDA MBUANGI, nacido en Tshela el 09.01.1976. Es licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad de Kinshasa. Desde 2006 es asistente en varias universidades: UNIKIN; CEPROMAD e ISTC/MATADI; ULIMAT. Fue periodista y profesor titular en el instituto KEYA MUSUANGI. Actualmente es asistente en el ISSEC/MATADI.